中宇儀器  化學教學裝置  反應精餾裝置

共沸精餾實驗裝置原理：在被分離的物系中加入共沸劑（或者稱共沸組分），該共沸劑必須能和物系中一個或幾個組分形成具有低沸點的恒沸物，以至于使需要分離的集中物質(zhì)間的沸點差（或相對揮發(fā)度）增大。在精餾時，共沸組分能以恒沸物的形式從精餾塔頂蒸出，工業(yè)上把這種操作稱為共沸精餾。共沸精餾的過程中，所加入的共沸組分必須從塔頂蒸出，而后冷凝分離，循環(huán)使用。因而共沸精餾消耗的能量（包括汽化共沸劑的熱量和輸送物料的電能）較多。

中宇儀器  化學教學裝置  反應精餾裝置

萃取精餾實驗裝置原理：在被分離的混合物中加入萃取劑，萃取劑的存在能使被分離混合物的組分間的相對揮發(fā)度增大。精餾時，其在各板上基本保持恒定的濃度，而且從精餾塔的塔釜排出，這樣的操作稱為萃取精餾。

共沸精餾和萃取精餾的區(qū)別：

1、萃取精餾的萃取劑，不必要與分離系統(tǒng)中的某組分形成共沸物，而要求它的蒸氣壓遠小于分離混合物的蒸氣壓，因此萃取劑的選用范圍比較大。

2、萃取精餾的操作條件與恒沸精餾相比，可以在較大的范圍內(nèi)變動。

3、萃取精餾因萃取劑不從塔頂蒸出，因此，蒸氣的消耗比恒沸精餾為少。

4、萃取精餾適用于從塔頂蒸出較多的產(chǎn)品和從塔釜排出較少的產(chǎn)品的情況；而恒沸精餾適用于從塔頂蒸出較少的產(chǎn)品和從塔釜排出較多的產(chǎn)品的情況。因為在上述情況下萃取組分或共沸組分的加入量相對的較少，能量消耗也隨之較少。